思考・判断・表現による『学び直し』を求める数学の授業改善―新学習指導要領が求める対話:アーギュメンテーションによる学び方学習 [単行本] 正美, 礒田; 一生, 笠
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【中古】 板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 理科 中学校1年 令和3年度全面実施学習指導要領対応 板書シリーズ/山口晃弘(編著),前川哲也(編著),高田太樹(編著),新井直志(編著),上田尊(編著)
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日本蒙昧前史 第2部 磯崎憲一郎 著
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